Pozycja, która pomoże zrozumieć język niemiecki, a zarazem pozwoli dowiedzieć się, jak uczyć się skutecznie. Doskonała dla wszystkich, którzy chcą lepiej poznać ten język. "Metodyka nauczania języka niemieckiego. Podręcznik dla studentów germanistyki i początkujących nauczycieli" to jedna z nielicznych tego typu, wartościowych publikacji metodycznych dla germanistów. Adresowana jest przede wszystkim do studentów germanistyki, którzy pragną w przyszłości zostać nauczycielami. Może stanowić także nieodzowną pomoc dla początkujących nauczycieli, a nawet materiał do wykorzystania podczas szkoleń dla doskonalących się czynnych zawodowo nauczycieli z nieco większym stażem. Podręcznik ten zawiera podstawowe informacje z zakresu glottodydaktyki, czyli nauki zajmującej się badaniem procesu nauczania i uczenia się języków obcych. Zebrano w nim wiele konkretnych przykładów do omówienia, jak również zadania praktyczne, polegające głównie na ocenie przykładów ćwiczeń z uczniem czy analizie sposobów postępowania nauczyciela. Autorka zachęca do aktywizacji uczniów w procesie dydaktycznym i doboru odpowiedniej strategii uczenia się. W prezentowanych komentarzach do zadań podkreśla, że ocena danego zadania czy sposobu postępowania nauczyciela zależna jest od tego, z jakimi uczniami pracuje i jakie przyświecają im cele. Zachęca do stosowania w nauczaniu stałych i powtarzalnych procesów, kształtowania systematyczności oraz właściwych nawyków. Podręcznik podzielony jest na rozdziały, z których każdy zawiera podsumowanie oraz wykaz lektur uzupełniających. Realizacja wielu z prezentowanych w niniejszej publikacji zadań zaplanowana jest w grupach, co dodatkowo uatrakcyjnia proces uczenia się oraz pomaga nauczycielowi wypracować ciekawą koncepcję zajęć języka niemieckiego.